Elogios nem sempre são bons. Eles podem ser exagerados, vazios e até aprisionantes. Conheça algumas dicas para fazer elogios eficientes para o seu filho.
“Quer dizer que elogiar é um problema?” Não! Podemos elogiar os nossos filhos, mas existem alguns pontos que nos ajudam a sermos mais eficientes nos elogios, buscando construir a auto-estima deles.
Quando elogiamos os nossos filhos, dizemos como nos sentimos em relação ao que eles fizeram: — Nossa, filho, estou muito orgulhoso de você!
Ao invés de falarmos sobre o quão orgulhosos e felizes estamos, podemos perguntar como eles se sentem em relação ao que fizeram. Dessa maneira, nós colocamos os nossos filhos no centro do elogio.
Você já deve ter ouvido esses elogios quando você era criança: — Bom trabalho! — Boa garota! Mas agora podemos nos perguntar: o que esses elogios querem dizer? Isso mesmo, nada.
E normalmente, esses elogios são feitos por quem não está prestando muita atenção no que a criança está fazendo, e então o “bom trabalho” acaba saindo em forma de “tapinha nas costas” da criança.
Com o tempo, a criança percebe que esses elogios são vazios e pode, inclusive, desistir de mostrar seus feitos e conquistas. Afinal, para que mostrar o que você fez para quem não se importa?
Quando fazemos elogios descritivos, damos a oportunidade para os nossos filhos sentirem orgulho de si mesmos, pois os ajudamos a enxergar o que eles fizeram.
Assim, mostramos que estamos interessados e percebemos o que eles estão fazendo, e descrevemos o que eles fizeram, para que eles realmente percebam tudo aquilo que eles conseguiram fazer.
Por exemplo, ao invés de dizer um “belo desenho” para o seu filho, você pode tentar descrever o desenho que ele fez:
— Caramba, filho, você fez esse desenho? Vi que você pintou essa parte de vermelho, e também desenhou essa bola aqui redondinha!...
…Ah, e tem essa moça que você desenhou aqui, tem os braços dela, até os dedos você conseguiu desenhar! Ouvindo alguém descrever aquilo que você fez, é bem mais fácil sentir orgulho de si próprio.
Precisamos mesmo evitar esse tipo de reação, mas isso também não significa que precisamos ter reações extremamente controladas, como se fôssemos robôs.
Não precisamos falar de maneira seca, como: — Filho. Você. Desenhou. Essa. Bola. Vermelha. Como. Se. Sente?
O ponto de equilíbrio é esse: estar consciente do que você sente e ser honesto ao demonstrar isso ao seu filho. Reaja de maneira condizente com o que você está realmente sentindo.
Precisamos evitar os elogios baseados em rótulos: — Eita, filha, como você é inteligente!
Dessa forma podemos passar a mensagem de que os nossos filhos são aceitos apenas quando conseguem entrar naquela caixinha em que os colocamos. Isso pode gerar grandes pressões ao longo da vida.
Imagine que o seu filho acertou o ditado na escola, e você gasta alguns minutos falando sobre como ele é inteligente, ou como ele é esperto e sempre tira dez nas tarefas da escola.
A tendência é que essa criança, agora, sinta uma pressão para sempre acertar nos seus afazeres escolares, para continuar atingindo a expectativa de ser o “filho inteligente”.
Portanto, ao invés de simplesmente rotular os nossos filhos, podemos utilizar todas as alternativas anteriores.
Pergunte a ele como ele se sente por ter feito aquilo,foque no esforço que ele teve para atingir aquele objetivo, pergunte a ele sobre quais as partes foram mais difíceis para ele naquela tarefa.
Ampliando o diálogo dessa maneira, com certeza permitirá que os nossos filhos sintam orgulho deles mesmos e, de quebra, ainda nos ajudará a fortalecer nossos vínculos com eles.
Educação parental Criação com apego Disciplina positiva
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